➤ Synonyme assimiler
90%
intégrer
Registre : courant
Contexte : Faire entrer dans un groupe, une société, un système
exemple : La société a du mal à intégrer certaines minorités.
Registre : courant
Contexte : Faire entrer dans un groupe, une société, un système
exemple : La société a du mal à intégrer certaines minorités.
90%
comprendre
Registre : courant
Contexte : Compréhension intellectuelle d’une idée ou d’une explication
exemple : Les élèves ont enfin compris la règle de grammaire.
Registre : courant
Contexte : Compréhension intellectuelle d’une idée ou d’une explication
exemple : Les élèves ont enfin compris la règle de grammaire.
85%
saisir
Registre : courant
Contexte : Compréhension soudaine ou claire d’une information
exemple : J’ai enfin saisi ce que tu voulais dire.
Registre : courant
Contexte : Compréhension soudaine ou claire d’une information
exemple : J’ai enfin saisi ce que tu voulais dire.
85%
incorporer
Registre : courant
Contexte : Ajouter et mêler à un ensemble, sens abstrait ou concret
exemple : Le professeur incorpore de nouveaux exercices à son cours.
Registre : courant
Contexte : Ajouter et mêler à un ensemble, sens abstrait ou concret
exemple : Le professeur incorpore de nouveaux exercices à son cours.
80%
absorber
Registre : courant
Contexte : Apprentissage rapide, capacité à emmagasiner des informations
exemple : Elle peut absorber une quantité incroyable de connaissances.
Registre : courant
Contexte : Apprentissage rapide, capacité à emmagasiner des informations
exemple : Elle peut absorber une quantité incroyable de connaissances.
80%
appréhender
Registre : soutenu
Contexte : Compréhension intellectuelle nuancée, souvent abstraite
exemple : Il commence à appréhender la complexité du problème.
Registre : soutenu
Contexte : Compréhension intellectuelle nuancée, souvent abstraite
exemple : Il commence à appréhender la complexité du problème.
80%
intérioriser
Registre : courant
Contexte : Faire sien un principe, une règle, une norme
exemple : L’enfant finit par intérioriser les règles de politesse.
Registre : courant
Contexte : Faire sien un principe, une règle, une norme
exemple : L’enfant finit par intérioriser les règles de politesse.
75%
digérer
Registre : courant
Contexte : Assimilation progressive d’informations ou d’expériences
exemple : Il lui faut du temps pour digérer toutes ces nouvelles données.
Registre : courant
Contexte : Assimilation progressive d’informations ou d’expériences
exemple : Il lui faut du temps pour digérer toutes ces nouvelles données.
75%
englober
Registre : courant
Contexte : Inclure complètement dans un ensemble plus vaste
exemple : Ce concept englobe plusieurs approches différentes.
Registre : courant
Contexte : Inclure complètement dans un ensemble plus vaste
exemple : Ce concept englobe plusieurs approches différentes.
75%
équivaloir
Registre : courant
Contexte : Avoir la même valeur ou le même sens
exemple : Pour lui, désobéir équivaut à trahir.
Registre : courant
Contexte : Avoir la même valeur ou le même sens
exemple : Pour lui, désobéir équivaut à trahir.
70%
analyser
Registre : courant
Contexte : Assimilation par examen détaillé d’un contenu
exemple : L’étudiant analyse le texte pour en dégager le sens.
Registre : courant
Contexte : Assimilation par examen détaillé d’un contenu
exemple : L’étudiant analyse le texte pour en dégager le sens.
70%
fusionner
Registre : courant
Contexte : Réunir des éléments en un tout unique, sens figuré
exemple : Les deux systèmes ont fini par fusionner.
Registre : courant
Contexte : Réunir des éléments en un tout unique, sens figuré
exemple : Les deux systèmes ont fini par fusionner.
70%
confondre
Registre : courant
Contexte : Prendre une chose pour une autre, sens fautif d’assimiler
exemple : Il confond toujours ces deux notions.
Registre : courant
Contexte : Prendre une chose pour une autre, sens fautif d’assimiler
exemple : Il confond toujours ces deux notions.
70%
identifier
Registre : courant
Contexte : Considérer comme équivalent, rapprocher deux éléments
exemple : Certains identifient encore progrès technologique et bonheur.
Registre : courant
Contexte : Considérer comme équivalent, rapprocher deux éléments
exemple : Certains identifient encore progrès technologique et bonheur.
70%
annexer
Registre : courant
Contexte : Rattacher un territoire, sens politique ou militaire
exemple : Ce pays a annexé plusieurs provinces voisines.
Registre : courant
Contexte : Rattacher un territoire, sens politique ou militaire
exemple : Ce pays a annexé plusieurs provinces voisines.
65%
intellectuali-ser
Registre : soutenu
Contexte : Transformation d’une expérience en concept ou réflexion
exemple : Il intellectualise chaque expérience qu’il vit.
Registre : soutenu
Contexte : Transformation d’une expérience en concept ou réflexion
exemple : Il intellectualise chaque expérience qu’il vit.
65%
rapprocher
Registre : courant
Contexte : Comparer en mettant sur le même plan, sens figuré
exemple : Elle rapproche souvent tradition et archaïsme.
Registre : courant
Contexte : Comparer en mettant sur le même plan, sens figuré
exemple : Elle rapproche souvent tradition et archaïsme.
65%
réduire
Registre : courant
Contexte : Ramener une chose à une autre plus simple
exemple : On ne peut pas tout réduire à une simple question d’argent.
Registre : courant
Contexte : Ramener une chose à une autre plus simple
exemple : On ne peut pas tout réduire à une simple question d’argent.
60%
ingérer
Registre : courant
Contexte : Sens biologique ou chimique, métabolisation d’une substance
exemple : L’organisme assimile rapidement les nutriments qu’il ingère.
Registre : courant
Contexte : Sens biologique ou chimique, métabolisation d’une substance
exemple : L’organisme assimile rapidement les nutriments qu’il ingère.
60%
uniformiser
Registre : courant
Contexte : Rendre semblable à un modèle, sens administratif ou technique
exemple : On a uniformisé les procédures dans toute l’entreprise.
Registre : courant
Contexte : Rendre semblable à un modèle, sens administratif ou technique
exemple : On a uniformisé les procédures dans toute l’entreprise.
60%
acculturer
Registre : soutenu
Contexte : Faire adopter une nouvelle culture, souvent dominante
exemple : Le système scolaire a longtemps cherché à acculturer les populations locales.
Registre : soutenu
Contexte : Faire adopter une nouvelle culture, souvent dominante
exemple : Le système scolaire a longtemps cherché à acculturer les populations locales.